老师,您如何让孩子们拥抱春天

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春天的氛围越来越浓了！春天，万物复苏，是大自然对心底绿色的呼唤，是对生命向上生长的期许。一年之计在于春，春天也是一年之始，是播撒希望的季节，意味着新的起点，新的启航。老师，您有哪些迎春、采春的好点子，让孩子们拥抱春天，在春天里感悟和体验生命的蓬勃生长？

本周，我们特别邀请李兴武老师给大家带来他的分享：

（甘肃省古浪县第五中学李兴武）

在春天里拥抱未来

经受冰雪的洗礼，度过一个冬天的蛰伏，万物在春风的轻抚下，响应大自然的召唤，探出脑袋，拔节生长，感受温暖的阳光，播撒五颜六色的春光，焕发出蓬勃向上的生命力量。在这个充满希望的季节，我们要走进春天，拥抱自然，许下新的诺言，开始新的行动。

走进自然，寻找春意

还记得《论语·侍坐》中的诗句：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。这是一幅多么充满诗意的春游图景！

选择合适的天气，师生同行，到公园、到田野、到山坡，在“草色遥看近却无”的朦胧中感受春的清新优美，在“乱花渐欲迷人眼”的缤纷中感受春的蓬勃盛放，万物复苏，让同学们在春天里发现美、享受美。

走出封闭的教室，敞开心扉，大口呼吸，感受弥漫在天地间的无限生命力。河畔的金柳在我们的心中荡漾，草地上的野花在风中摇曳，漫山遍野的桃花散发着芬芳。走进自然，亲近自然，春盎然的生机、春蓬勃的力量，也带给我们启示和激励，种下希望，开始新的成长。

徜徉校园，抓住春光

课余时间，徜徉偌大的校园，我们会发现，草坪上枯草下不知不觉泛起一些绿意，尖尖的小草芽正努力向上生长；校门边的松柏树颜色正慢慢发生变化，由黄绿变得绿意更浓。

我们再细细观察，校园变绿了，处处生机，而同学们也充满活力！你看，花园里的石桌旁，三位同学正在诵读文章，专注用心；文化广场旁边的长廊里，坐着许多同学，或讨论问题，或研究难题，或背诵课文，神情专注；运动场上，一些同学在乒乓球台上演扣杀大战，一伙男生争先恐后要做灌篮高手，几个同学把铅球扔出最美丽的弧线……

最是一年春好处，一年之计在于春！这是春天带来的力量！春天的生命力让同学们充满朝气和斗志，同学们要抓住大好春光，努力学习，锻炼身体，不断充实提升自己。

春盈心间，志存高远

春天在田野里，春天在山林里，在户外的新鲜空气里。但是，春天也可以在教室里，在书海里，在每个人的心里，只是需要老师们细细谋划。

举办一场“春天诗词大会”，同学们搜集春天的诗词，配上优美的音乐，进行诗词朗诵，感受文人墨客心中春的无限魅力；开展“我笔下的春天”作文赛，调动同学们的观察力、创造力，描绘大家心目中春天的千姿百态；来一场“我和春天有个约会”，让同学们在春天里畅谈“春日小目标”和人生理想，并列下计划，付诸行动，与春天实现真正的“双向奔赴”。

春的绚烂，春的力量，更让我们懂得在春天出发，用笔耕耘，用心演练，播种希望，航向远方，用春风摧枯拉朽的力量勇于追梦，收获未来的硕果。

心中若有桃花源，何处不是水云间。春在人间，春更在心间。感受着春的生机，沐浴着春的温暖，立下高远的志向，在春天里勃发生长，在秋天里收获希望！

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