被阅读浸润长大的孩子
2022/5/5 来源：不详北京医院青春痘治疗 http://m.39.net/baidianfeng/a_8582703.html初遇泉蒙，“水先生”打开科普大门
与泉蒙阅读馆的故事，始于年5月。
那时铭铭还不到3岁，我带他去参加泉蒙组织的“母亲节”主题读书活动。在此之前，我一直很羡慕大城市的孩子能拥有充满书香的图书馆，没想到，原来我的身边就有——泉蒙阅读馆！
铭铭半岁开始，我就带他看绘本，这激发了他浓厚的阅读兴趣。泉蒙阅读馆的出现，就像一种催化剂，让我们的阅读之旅加速前进。
年7月，我和铭铭在泉蒙阅读馆借了《水先生的奇幻旅程》，这是一本用拟人手法讲述水如何在气、液、固三种形态中转换的绘本。
《水先生的奇妙旅程》是一套科普系列图书中的一本，这套书里还有像“空气太太”、“树先生”、“太阳先生”等等非常有趣的科普绘本。看完书后，铭铭对这位“水先生”非常着迷，所以后来我们在泉蒙阅读馆把这套书里的16本都陆陆续续看完了。
“水先生”系列图书每一本后面都有科学小实验，只要材料不难找，我都会带他做科学实验。比如读“水先生”的时候，我们尝试着做了谁可以浮起来、水如何冷冻成冰、虹吸等等实验，每个科学小实验都能引得他不断“哇哇哇”。
*看了《水先生的奇幻旅程》，铭铭试验哪些物品能浮起来
在感受到了科普书的魅力后，我们又陆陆续续在阅读馆借了很多科普系列的图书，比如尤斯伯恩翻翻书系列、巴巴爸爸科学探索系列、DK大百科系列、史蒂夫?詹金斯科普系列等。
在阅读馆里看了很多书之后，我发现绘本和生活中的很多场景都可以进行科普：
《一团青菜成了精》可以讲讲四季的瓜果。
《月亮的味道》可以讲讲月亮的阴晴圆缺。
碰到一个红绿灯，可以讲讲交通规则。
发现一片海洋，可以介绍不同的鱼类。
走近安野光雅的神奇数学世界年8月，在泉蒙阅读馆看书时，我无意中翻开了安野光雅的《走进奇妙的数学世界》，就这样我和铭铭一下子就跌进了神奇的数学世界里。
在阅读馆里看完一本还不过瘾，于是我把《走进奇妙的数学世界》1至3册都借回了家，三本书我俩看了整整两个月，目前这套书是我心目中数学启蒙绘本NO.1，没有之一。
安野光雅的这套书没有枯燥的知识和没有功利的练习，用最简单的方法阐述了数的本源、数的美感、数的作用，告诉小朋友数学融入生活中的方方面面。书里的每一章都值得深入探索，比如看到“顺序”这一章，我和铭铭就用乐高搭建了房子学习行和列、用行列来表示房间号；看到“测量”这一章，我们探讨了不同的瓶子如何比较谁能装更多的水。
*铭铭用乐高积木搭建房子学习行和列
*铭铭用不同的瓶子，观察谁装的水多
《走进奇妙的数学世界》更让我惊喜的是，除了可以动手实验和探究的内容，连贯穿整个小学数学的数感基础——“十进制”都在书里有了浅显易懂的介绍，这让学龄前的启蒙变得不再枯燥。
读过这套被我排在NO.1数学启蒙绘本后，我发现不管是学科的、认知的、艺术的、情绪的，如果你能够将阅读作为一种生活态度，你总能找到你想要的那一本书，让教育变成为一件润物细无声的可爱的事。
阅读，从来就不止一种打开方式身边不断有朋友觉得铭铭阅读习惯好，其实，每个孩子都是爱阅读的，关键是如何打开他的兴趣之门。
第一步，在打造一个阅读的环境非常重要，把适合他读的书，摆在他经常看到又能轻易拿取的地方。第二步，就是把每一本绘本玩起来，玩出各种花样。
拿阅读绘本来说，铭铭从半岁开始读绘本，我们从来都不是只读读文字而已。夸张的语言、配套的肢体动作、相关的实验探索、自身生活场景的代入、主题阅读等，都是阅读绘本的技巧。
《小猪小象系列》我们玩角色扮演。
《时钟的书》被我编成了rap。
《好饿的毛毛虫》我们做了各种材料的毛毛。
《小熊很忙之小小消防员》我和他爸厚着脸皮带他参观消防站。
《南瓜汤》我们画走丢之后如何保护自己和找到家人。
《鼠小弟爱数学之露营啦，别掉队》我们商量了一晚上去露营要带哪些必备物品。
《公园里的声音》我们运用了对比的方法复盘。
《揭秘太空》我们做太空主题阅读、看纪录片、做神舟十二号模型。
……
*参观消防站时对着消防车敬军礼
*讨论露营我们要带什么，铭铭执意带上恐龙玩具
被阅读浸润的孩子是幸运的如果说阅读给孩子打开了一扇门，那么我愿意相信，这扇门的后面是治愈心灵的花园。
铭铭三岁半的时候开始上幼儿园，由于读幼儿园之前大部分时间和我以及他爸爸在一起，所以他的分离焦虑表现得特别严重。
牛娃哭一天，普娃哭一周，铭铭是狠娃，哭了将近一个月。看着幼儿园监控，常常是娃在那头哭，作为老母亲的我在这头哭。
后来，我去幼儿园，把幼儿园里里外外全照了照片，然后自制了一本绘本《我上幼儿园啦》，向铭铭详细介绍了幼儿园的一天，告诉他如果想爸妈了，就把早上妈妈藏在他手心里的“魔法亲亲”贴在脸上！
就这样，我们靠着自制绘本和其他缓解入园焦虑的绘本，成功地度过了人生的第一次分离。
*自制绘本《我上幼儿园啦》
前不久，铭铭的老奶奶去世了。我跟他谈论了生死。
我说：“你还记得我们在泉蒙阅读馆借过的绘本《一片叶子落下来》吗？奶奶就像一片叶子，落下来了，她去世了。”
铭铭问我：“那她落去了哪里？”
我说：“土地里呀，和叶子一样，入土为安。”
铭铭叹了一口气，说：“老奶奶真可怜，到了土里就不能呼吸了。但是，总有一天，总有那么一天，我们都会去世，不过也会有像我、像妹妹这样的小宝贝长大。”
*生命主题绘本《一片叶子落下来》
我很惊讶一个不到五岁的小朋友对死亡的看法，他已经萌发了生命循环的概念，知道从物种延续的角度看待个人的生死。
那一刻，我觉得读绘本是多么值得！
他会记住《葡萄》里写的“爱是熏陶”、“爱是永恒忍耐”；他会在和爸爸生气后宽慰自己“爸爸，虽然你生气了，但你还是会永远爱我的”；他会在很多个夜晚像那只兔子一样说“妈妈，我爱你就像地球到月亮那么远，我永远爱你”。
我想，被阅读浸润的孩子是幸运的。
那些日复一日的亲子阅读，给予了孩子无限的安全感；那些绘本里的温馨、悲悯必定能成长成孩子内心深处的坚定和温柔；更丰富的知识和更广阔的视野定能带给孩子更敏捷的思维和更健康的三观。
“间苗和挑选,那是上帝的工作。我们只浇水、播种。”
我一直很执着地认为，教育从来不是一件急功近利的事情，阅读，也是。在这一点上，泉蒙和我的观念十分契合，这也是我为什么能够一次又一次地走进泉蒙阅读馆非常重要的因素。
如果你希望读几本书就成为学霸，读几篇文章就改掉坏毛病，那几乎不可能。
那我们为什么还要读阅读呢？我的答案是，因为阅读能在一个孩子最需要爱的童年阶段给足他底气。
若遇上人生的漫漫长夜，看过的那些书会成为一束星光，让他们有信仰为伴不孤独；若有幸人生灿烂且光明，读过的那些文字能成为人间烟火，让他们守住本心不辜负。
年10月，铭铭精读了本绘本，我给他准备了一个简单的仪式。祝贺他读了那么多书，希望他继续阅读一个又一个“本”。
*铭铭阅读本绘本后，举办的庆祝会
阅读，是件多么有意义又可爱的事。而泉蒙，正在努力做这件事。
我也会坚持带我的孩子阅读，让他与书为伴，用童年来治愈一生。
也祝愿泉蒙不忘初心，一直走在推广阅读的路上……
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